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支援の方法
- 「いや！」は子どもの大切な自己表現・成長サイン
- ABA～応用行動分析を知ろう～
- おうちでできる、子どもの「療育」につながる声かけとは？
- お散歩のすすめ：季節を感じる療育のひととき
- お着替えが自分でできるようになるまでのステップ
- グループ活動が苦手な子～つまずきの背景の考え方～
- トイレトレーニングは「できる」に向かう第一歩
- なぜ「早く」がいいの？グレーゾーンと早期療育の必要性
- はじめての「じぶんで！」を応援する関わり方
- ビジョントレーニング
- 人との関わり方～効果的な支援とは？～
- 偏食があるお子さんへの支援とおうちでできる工夫
- 偏食の原因と対処法
- 児童発達支援とは？
- 公園の遊具を活かしたダイナミックな感覚あそび
- 家庭と連携した「学校生活準備」の進め方
- 小学校入学前に育てたい3つの力
- 年少・年中から始める就学準備：遊びの中で育てる力
- 年長さんの「小学校準備」プログラム紹介
- 幼稚園・保育園が合わない子が次の一歩を踏み出すまで
- 幼稚園・小学校にスムーズに移行するために大切な『見通し』をもてる支援とは？
- 感覚統合とお子さんの発達～おうちでできる感覚あそび5つとサポート方法～
- 感覚過敏・鈍麻の子どもと関わるときに大切なこと
- 支援級・通常級…どちらが合う？選択のヒント
- 発語がないお子さんの「選ぶ」をサポートする視覚支援
- 発語がないときにできることは何？～言葉の発達とは～
- 発語が遅い子のための音楽・リズムあそび
- 発達ゆっくりな子の育児に疲れた時に大切なこと
- 発達障害とこだわりの強さ～切り替えが苦手な子の支援ついて～
- 発達障害のある子どもの「朝の準備」がうまくいかない理由とは？
- 発達障害のおしゃべりさん～マイナスをプラスに変える支援を～
- 視線やジェスチャーで伝える力を育てる方法
- 視覚支援を活用したスケジュール理解の支援法
- 送迎バスや集団登園が不安なお子さんへの対応
- 通園が難しい子どもたちと家族に寄り添う「新しい支援のかたち」
- 非言語コミュニケーションを育む支援アイデア
- 靴の脱ぎ履きを楽しく覚えるコツ
- 音読が苦手な原因と支援方法
- 食事介助が必要なお子さんへの楽しい食事時間の工夫