支援級・通常級…どちらが合う？選択のヒント

こんにちは。
保育・療育専門家のコノアス合同会社　代表　柏木です。

お子さんの就学を目前に控えたとき、

と悩む保護者の方はとても多くいらっしゃいます。
また、発語がない、あるいは障害が重めのお子さんの場合、どの環境がその子にとって最適なのかは慎重に検討したいポイントです。

このブログでは、支援級・通常級の違いや、選択に迷ったときのヒントを、現場視点を交えてわかりやすくご紹介します。実際の子どもたちの様子や家庭の声を反映しながら、少しでも選択の助けになる情報をお届けします。

支援級と通常級の違いとは？

通常級の特徴

通常級（普通学級）は、一般的な教育課程に沿って学ぶ学級です。

通常級の特徴は以下の通り。

集団の中である程度行動ができる、言葉の理解や表出が可能、ルールのある中で過ごすことができる子にとっては、通常級での学びが力になります。

支援級の特徴

支援級（特別支援学級）は、障害のある子どもが安心して学べるように配慮された学級です。
対象となる障害には、知的障害、自閉症・情緒障害、発達障害、身体障害、病弱などがあります。

発語がないお子さんや、強い感覚過敏、行動面での特性があるお子さんにとっては、支援級のゆったりとした環境や個別対応が安心材料になることが多いです。

どちらが合う？判断のポイント

お子さんの「今」の姿を見る

判断においては、「できる」「できない」だけではなく、お子さんがどんな環境で安心して過ごせるのかを軸に考えることが大切です。

たとえば、発語がなくてもジェスチャーや視線で意思表示できるお子さんは多くいます。
支援機器（AAC）を使って表現できる可能性もあり、そこに対応できる体制があるかも判断材料の一つです。

お子さんの「将来」も含めて考える

就学はゴールではなくスタートです。今のお子さんの状態だけでなく、今後どう育っていくかも含めて考える必要があります。

「今は支援級でじっくり」「慣れてきたら通常級に移行」というケースも珍しくありません。
逆に、通常級スタート後に支援級へ変更することもあります。

支援級を選ぶメリットと注意点

メリット

特に発語がないお子さんの場合、絵カードや音声機器などの活用ができる環境は大きな安心につながります。

注意点

通常級を選ぶメリットと注意点

メリット

障害やその傾向があっても、周囲との関係づくりが上手で、自分の特性を理解して対応できる子は、通常級での生活が大きな力になります。

注意点

就学前にできること

就学相談を利用する

自治体の教育委員会などが実施する「就学相談」は、迷ったときにぜひ利用したい制度です。

障害の診断の有無に関わらず、発達や育ちに不安がある場合は早めに動くことで選択肢が広がります。

見学や体験入学をしてみる

「行ってみてわかること」がたくさんあります。
できる限り多くの情報を得て、納得のいく選択をしましょう。

よくある質問（FAQ）

Q1. 支援級に入ると、もう通常級には戻れない？

 →いいえ。お子さんの成長や希望に応じて、途中から通常級に移ることも可能です。

Q2. 発語がなくても通常級に行けるの？

 →可能な場合もあります。特別支援教育支援員の配置など、支援体制によっては適応できる子もいます。

Q3. 支援級に行くと将来の進学に不利？

 →進学先の選択肢はやや限られることもありますが、不利とは限りません。進路情報を早めに集めることが大切です。

Q4. 判断に迷ったら誰に相談すればいい？

 →児童発達支援のスタッフ、保育園・幼稚園の先生、就学相談の担当者など、多方面の意見を聞いてみると良いでしょう。

おわりに

お子さんの就学先を決めることは、ご家族にとって大きな決断です。不安や迷いがあって当然ですし、「これでいいのかな」と悩むお気持ちもよくわかります。

ですが、何より大切なのは、お子さんが安心して、自分らしく過ごせる環境かどうかという視点です。

支援級か通常級かは、優劣ではなく、学び方の違いです。お子さんの成長に応じて柔軟に見直すこともできますし、最初の選択がすべてを決めるわけではありません。

一人で抱え込まず、就学相談や支援者の力を借りながら、一歩ずつ進んでいけば大丈夫です。

お子さんが安心して笑顔で学べる場所と出会えますように。ご家族みなさんが納得できる形で、新しいスタートを迎えられることを心より願っています。